原文链接：
原文如下：
早早立下学医志向，他是用心科普的公卫人，也是思维敏捷的攻辩手，从赛场到社区，从校园到基层，他朝着自己的目标，不断前行，他就是浙江中医药大学公共卫生学院2020级预防医学（基层卫生人才定向）专业本科生张成。
因为喜欢，用行动科普预防医学知识
作为一名预防医学专业的定向生，张成在入学初就明确了自身的职业规划——成为一名基层预防工作者。“基层预防工作的特点是与群众离得近、接触得多，因而将专业术语转为通俗易懂的话语，对于工作开展十分重要。”张成表示。
为了培养自己的科普能力，他在大一就加入了浙江省预防医学会浙江中医药大学学生分会，积极参与“送你一把健康伞”系列社区宣讲活动，包括高血压防治、中医治未病、春季传染病预防等方面的宣讲。在一次次的宣讲实践中，他逐渐学会将晦涩难懂的专业知识转变为简明有趣的宣讲词。
大二时期，张成参与编写了科普书籍《霾单：公共卫生与我们的健康》，主要负责编写《霾之病：雾霾与健康》章节。“既然是‘科普’，就必须要科学严谨，由于所学知识有限，我自学了环境卫生学等专业课教材，查阅文献以了解最新科研成果。”张成说。
在编写过程中，如何将抽象的专业知识形象生动地传递给读者，成了摆在张成面前的问题。“在解释‘颗粒物’时，我思考了很久都找不到合适的表述，是早晨照进房间的阳光给了我灵感——看到飞扬在空中的灰尘被一束透过窗帘缝隙阳光照亮，我突然明白了，可以用生活中常见的场景引入来解释这一概念。”张成说，“参与科普读物编写的经历不仅让我以更加生活化、大众化的角度理解和看待课本上的知识点，还让我意识到科普工作的有趣、有益，更加坚定了我对预防医学和科普的热爱。”
大三暑假，张成带领公共卫生学院赴杭州结核病宣讲实践团，前往白塔岭社区、新和社区、滨文社区宣传肺结核防治知识。张成说：“我们专业会学习科学走进中医、中医预防等中医方面的相关课程，我自己平时也会主动积累中医药知识。所以在制订宣讲方案时，我们团队参考了《华氏中藏经》《肘后备急方》等中医经典中关于肺结核的论述，采用了中西医结合的宣讲方案。”
宣讲中，张成从马王堆一号墓出土的结核钙化灶作入手，从我国可查证最早的肺结核患者讲起，吸引了不少居民们的兴趣。宣讲结束后，不少居民表示，通过参加讲座发现原来肺结核并不是那么可怕，重在做好预防和积极治疗。
辩论于他而言，像是一种生活方式
“辩论于我而言，与其说是比赛或者兴趣，更像是一种生活方式，也是一种热爱。”辩论是张成大学生活中不可缺少的一部分。“辩论是备赛时知识的积累，是赛场上自我的展现，是交锋中思维的碰撞。辩论对我能力的提高是全方位的，它让我更加严谨、辩证地看待问题，保持独立思考的能力。”张成说。
三年时间，从院辩论队到校辩论队，从打比赛到做评委，从观摩学长学姐的比赛到自己上场再到带领新队员打比赛，张成在一场场唇枪舌剑中不断成长。在这么多次辩论赛中，最让张成印象深刻的是代表学校参加“知艾关艾青春行”2022年在杭高校学生艾滋病主题辩论赛。“该辩题带有科普性质，作为一个公卫人，我希望结合自身专业，做好这次艾滋病科普工作。”张成说，“那段时间，大家一有时间就在一起讨论辩题、设计攻防，有的时候凌晨一两点还在修改辩论稿。如果讨论过程中发现有更好的想法，还会推翻之前所有的立论和设计，重新开始。”最终，得益于扎实的专业储备和高超的辩论能力，张成所在队伍斩获一等奖。
“对我来说，这次辩论赛是一次很奇妙的体验。进入大学后，我热爱科普工作，也积极参与辩论，但从没有想过，两者可以结合，也没有想过，两者是如此相似——都需要先扎实掌握相对专业的知识，再通俗简明地表达出来。”张成说。
最近，张成在杭州市红十字会医院实习，进行病史询问、查房等工作。“真正接触临床实践，我才发现自己在专业知识上还有许多不足。有时面对患者的提问，答案在心里呼之欲出，我却因为知识点掌握不透彻而无法以简单清晰的语言解释清楚。之后我会更加关注理论知识的学习，以更高的专业素养服务患者。”张成说。
立凌云之志，怀赤子之心。作为定向生，张成毕业后将会到基层卫生服务中心工作。他说：“我希望在平凡的岗位上创造不平凡的价值，为基层预防工作奉献青春力量。”
企业微信号
官方微博
官方微信